kelebihan model 4d

2024-05-14


Pengertian. Model 4D merupakan salah satu metode penelitian dan pengembangan. Model 4D digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran. Model 4D dikembangkan oleh S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel pada tahun 1974. Sesuai namanya, model 4D terdiri dari 4 tahapan utama yakni Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), ...

model Four-D, respon siswa dan guru terhadap aplikasi pembelajaran ini sangat baik. Dari guru SMP Negeri 1 Bluto 85,93% dan mendapat kriteria sangat baik dari siswa SMP Negeri 1 Bluto 93,33%. Kata kunci: aplikasi pembelajaran, e-learning, model four-d (4d), multiplatform PENDAHULUAN Perkembangan ilmu pengetahuan dan

4D adalah pengembangan sederhana untuk membantu peneliti dalam merancang produk alternatif bahan ajar.3 Kelebihan model yakni lebih baik digunakan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran.4 Empat tahap dari model pengembangan 4D diantaranya: define (Pendefinisian), design (Perencanaan), develop (Pengembangan), dan disseminate (Penyebarluasan...

Pengertian. Model 4D merupakan salah satu metode penelitian dan pengembangan. Model 4D digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran. Model 4D dikembangkan oleh S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel pada tahun 1974.

DISSEMINATE (Penyebaran) (Sumber: Thiagarajan, 1974) Gambar 3.1 Alur utama model 4D. Penelitian korelasional merupakan tipe penelitian dengan karakteristik masalah berupa hubungan korelasional antara dua variabel atau lebih.

Ada pun kelebihan model 4D menurut Agustina dan Vahlia (2016) "Pemilihan model pengembangan 4D ini mempunyai kelebihan yaitu dalam menentukan tujuan pembelajaran khusus akan melibatkan analisi materi dan analisis tugas, sehingga dapat mempermudah dalam menjabarkan tujuan pembelajaran umum ke khusus".

beberapa jenis model. Model yang digunakan adalah pengembangan model 4-D. Model pengembangan 4-D (Four D) merupakan model pengembangan perangkat pembelajaran. Model ini dikembangkan oleh S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel (1974: 5). Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design

Model 4D dalam penelitian pendidikan ialah peneliti mampu menganalisis kebutuhan belajar peserta didik dan kemudian langsung memutuskan pemilihan format desain perangkat pembelajaran yang sudah sesuai dengan kebutuhan peserta didik (Prasmala & Tanggu, 2020, hlm. 93).

Gambar Prosedur Pengembangan Model 4-D (Sumber: Thiagarajan 1974) C. Kelebihan Pengembangan Model Pembelajaran 4 D Menurut Supriatna dan Mulyadi (2009), ada beberapa kelebihan model pengembangan 4 D yaitu. Lebih tepat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan perangkat pembelajaran bukan untuk mengembangkan sistem pembelajaran.

Penamaan model pengembangan Four D (4D) ini diambil dari empat tahap pengembangan yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penamaan ini diinisiasi langsung oleh pencetusnya yaitu Sivasailam Thiagarajan dan timnya.

Peta Situs